Curriculum Personal

Floridalma Beatríz Vásquez González 

Curso: Socioeconomía, Temas de Gran Importancia

 

ESTUDIOS SOCIOECONÓMICOS DE GUATEMALA Y SU INCIDENCIA EN LA EDUCACIÓN

A través de este curso se analizó la realidad socioeconómica de Guatemala y su incidencia en el desarrollo educativo del país. Se estudió los índices de desarrollo, los factores que inciden en éste y las consecuencias que tiene para la educación en la sociedad guatemalteca. Como ciudadanos debemos tener el conocimiento de la realidad socioeconómica y las distintas áreas de los estudios socioeconómicos de Guatemala.

Para descubrir sus capacidades y potencialidades a través del trabajo cooperativo, analizar y establecer las características de métodos aplicables que interpreta los fenómenos socioeconómicos de Guatemala y su incidencia en la educación.

También se dio a conocer el subdesarrollo y dependencia de nuestro país. En diferentes temas de investigación como:

a) Actividades productivas           e) Micro, mediana y pequeña empresa

b) Sector Agrícola                        f) Sector maquila

c) Sector Minería                         g) Sector artesanía

d) Sector Industria                        h) Sector turismo

Se fortaleció el estudio del origen de los principales problemas socioeconómicos de Guatemala como: analfabetismo, desnutrición, salud, exclusiones entre otros. Con diferentes panoramas sociales como:

a. Empleo                                                f. Fuerza de trabajo infantil-adolescente

b. Subempleo                                           g. Fuerza de trabajo de la niña

c. Desempleo                                            h. Problema de la deuda

d. Salario                                                   i. Interrelaciones con la educación

e. Fuerza de trabajo femenino

Se estudió la participación de la mujer en el desarrollo económico y social. Juega un papel muy importante gracias a la igualdad de géneros sin ser perjudicable con los conceptos del feminismo (que diferentes ocasiones se ha mal interpretado). Porque el movimiento feminista en Guatemala es muy amplio, fragmentario, desconocido en diferentes socializaciones. ... Se es feminista porque se asume la crítica al sistema patriarcal, porque se rechaza la injusticia y la violencia contra las mujeres, porque se busca la autonomía y la equidad.

 

Lo bueno de vivir en Guatemala, es que se cuenta con una variedad de microclimas, tenemos costas marítimas tanto en el Pacífico como en el Atlántico, además de tener una biodiversidad y ser cuna de los mayas. La existencia de un clima envidiable, donde Guatemala, fue conocida como el país de la eterna primavera. Pero que también nos enfrentamos a una REALIDAD SOCIAL que se analizaron en diferentes conceptos como:

a) Pobreza                                                                          g) Problemas de la marginalidad

b) Pobreza extrema                                                            h) Problemas de la vivienda

c) Enfermedades endémicas, epidémicas y pandémicas    i) Drogadicción

d) Sida (VIH)                                                                      j) Alcoholismo                                               

e) Diabetes                                                                          k) Delincuencia

f) Fiebre A1N1

El libro, Como hacerla en la vida

Este libro nos inspira a tener una buena administración en las finanzas personales y poder tener una vida mas libre de deudas y no para tener un futuro de mal inversión sino un futuro consolidado a una vida digna, tranquila y sobre todo llena de paz y armonía.

Los ejemplos son basados con personajes quizás insignificante y graciosos pero que si le da un gran sentido a la realidad que enfrentamos en diferentes ocasiones financieras: La Gallina, los huevos y las semillas.

Una cita importante del autor del libro es “A nadie le atrae la idea de vivir en escases y la pobreza. Al contrario, huir de ella es una de las razones mas poderosas que nos hace luchar para alcanzar la prosperidad financiera”.

Por medio de los granos se identifica lo que puede uno conseguir en su trabajo que es el dinero (sueldo), como administrar nuestro sueldo.

Las gallinas son el capital o lo que invertimos.

Los huevos son las utilidades, no debemos mandar dinero a otras casas y esto quiere decir que no debemos adquirir deudas porque las personas que trabajan y se esfuerzan para ganar dinero y terminan pagando sus deudas con todo su salario y que se quedan sin un centavo, ocasiona que muchas lleguen a tener un determinado nivel de depresión y esto puede aumentar debido a las deudas. Siempre gana y paga, no disfruta la vida.

La recomendación es que nos quitemos las deudas para no sufrir con desesperación la vida sino tener una vida tranquila y estable, poder disfrutar de una Paz personal.

Análisis

SECTORES ECONÓMICOS DE GUATEMALA. 

Las actividades económicas son aquellas que permiten la generación de riqueza dentro de una comunidad (ciudad, región, país) mediante la extracción, transformación y distribución de los recursos naturales o bien de algún servicio; teniendo como fin la satisfacción de las necesidades humanas. Denominamos actividad económica a cualquier actividad de carácter empresarial, profesional o artístico siempre que suponga la ordenación por cuenta propia de los medios de producción, de los recursos humanos, o ambos, con la finalidad de intervenir en la producción o distribución de bienes o servicios. La actividad económica casi siempre tiene el objetivo de crear un excedente (ganancia), que podrá ser reinvertido o repartido entre los integrantes de la organización. Las actividades económicas son las transacciones u operaciones de negocios que forman parte del giro habitual de una empresa o negocio para la cual fue creada. 

 TIPOS DE ACTIVIDADES ECONÓMICAS. 

 ACTIVIDADES PRIMARIAS: La agricultura, la ganadería, la producción de madera y pesca comercial, la minería, etc. Actividades económicas secundarias. Este sector se refiere a las actividades industriales, aquellas que transforman los recursos del sector primario. Dentro del mismo, las industrias ligeras producen bienes de consumo inmediato como alimentos, zapatos, bolsas, juguetes, mientras que las pesadas, maquinaria y otros insumos para otros sectores; las industrias manufactureras se encargan de la elaboración de productos más complejos a través de la transformación de las materias primas. 

ACTIVIDADES DEL SECTOR SECUNDARIO: La industria es una actividad económica del sector secundario que se encarga de transformar las materias primas en artículos que se destinan al consumo de la población. Industria de maquinaria pesada Industria textil. 

EL SECTOR TERCIARIO: Las actividades del sector terciario de la economía se encarga de vender, distribuir y mantener lo que produce el sector primario y lo que fabrica el sector secundario.¢ En el sector terciario se desarrollan el comercio, las comunicaciones, los transportes, el turismo y los servicios bancarios encargados del manejo del dinero.

TEMA 3 FUERZA DE TRABAJO

 

FUERZA DE TRABAJO 

FEMENINO, INFANTIL ADOLESCENTE Y NIÑAS 

FUERZA DE TRABAJO FEMENINO

 En Guatemala, el 59,3% de las mujeres son pobres y 23,36% pobres extremas. Apenas un 41% de la población femenina tiene un empleo (contra 84% de los hombres), y del total de personas ocupadas asalariadas, solo un 33,78% tienen un contrato laboral. Además, ganan 20% menos que los hombres empleados (la brecha para las mujeres indígenas se dispara, ganan hasta 42,5% menos que los hombres), y también es más alta en el mercado informal, en donde las trabajadoras perciben 30%menos ingresos que los trabajadores.
El trabajo reproductivo y de cuidado se concentra en las mujeres: un 48,7% de las guatemaltecas de 15 a 24 años se dedican al hogar, porcentaje que crece entre las de 25-64 años (60,1%) y entre las de 65 y más (66,5%). Son cifras oficiales que presentó ONU Mujeres durante el Foro Multisectorial “Una Meta en Común: Igualdad, Innovación y Empoderamiento Económico de Mujeres para lograr la prosperidad”, un evento de reflexión y diálogo respecto a los desafíos actuales que tienen el estado, el sector público, el sector privado y la sociedad en general para integrar de una manera igualitaria a las mujeres en los mercados laborales, financieros y políticos en Guatemala, celebrado este 7 de marzo, conmemorando el Día Internacional de la Mujer.

Guatemala, en el Índice de Competitividad Global del Foro Económico Global, en 2018 ocupó el puesto 84 del 137 país. Uno de los pilares de ese Índice es el 7, denominado Mercado Laboral, en el que el país superó las notas en materia de eficiencia al resto de países de la región, sin embargo, la nota relativa a la participación de las mujeres en la fuerza laboral comparada con los hombres, es la menor en Latinoamérica, reduciendo la competitividad económica del país. Si las mujeres tuvieran las mismas condiciones de trabajo que los hombres, mejoraría no sólo el Índice de Competitividad del país, sino también la calidad de vida de las mujeres y sus dependientes”, dijo la funcionaria.

Hizo notar que según el McKinsey Global Institute, la participación de las mujeres en la fuerza laboral, incrementaría el PIB mundial en 26% para el año 2030; en América Latina en 14% y las mujeres aumentarían sus ingresos en un 76%. “Por tanto, apostar por la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas, no es sólo una cuestión de justicia social, es una forma inteligente de hacer negocios”.

Para cerrar las brechas de género de la participación de las mujeres en el mercado laboral, son necesarios esfuerzos multisectoriales encaminados a incrementar los ingresos para las mujeres, promover su participación en la economía formal, garantizar servicios públicos con perspectiva de género que aseguren políticas de cuidado que eliminen las barreras que restringen el acceso de las mujeres al mercado, promover el liderazgo de las mujeres y asegurar una significativa inyección de recursos para que todo esto sea posible, se destacó en el Foro.  En Guatemala, afirmó Rosa María de Frade, presidenta del Pacto Global, un creciente número de empresas se han adherido a los 7 Principios por el Empoderamiento de las mujeres, que incluyen temas como igualdad de oportunidades y no discriminación, igualdad salarial, desarrollo de espacios libres de violencia. Líderes guatemaltecos han suscrito la campaña He for She

FUERZA DE TRABAJO INFANTIL ADOLESCENTE   

Se entiende por “trabajo infantil” aquel que priva a los niños de su infancia y su dignidad, impide que accedan a la educación y adquieran calificaciones, y se lleva a cabo en condiciones deplorables y perjudiciales para su salud y desarrollo”.

“Se considera trabajo del adolescente a aquel trabajo o actividad económica realizadas por personas de 14 años cumplidos y menores de 18 años de edad, quienes por ley pueden trabajar y estar bajo el régimen especial de protección por su condición de personas en desarrollo conforme lo establece el Código del Trabajo en sus artículos 147 (“El trabajo de los jóvenes debe ser adecuado especialmente a su edad, condiciones o estado físico y desarrollo intelectual y moral”)”. Los resultados; muestran que casi un millón de niños, niñas y adolescentes participan en la población económicamente activa (PEA) como trabajadores o buscando trabajo, y que los menores trabajadores corresponden al 20.3 por ciento del total de los trabajadores del país.

Según los libros de economía, mandando a sus hijos al mercado de trabajo las familias pobres se conducen de manera ilógica, pero en realidad, prácticamente no le queda más remedio. Las opciones entre supervivencia inmediata y desarrollo a largo plazo son muy limitadas. De ello se deduce que la pobreza engendra el trabajo infantil que, a su vez, perpetúa la pobreza, la desigualdad y la discriminación. Pruebas parciales sugieren que en algunos casos los niños de las familias pobres aportan hasta la cuarta parte de los ingresos del hogar. Dado que en estos últimos una gran proporción de los ingresos se gasta en la comida, el trabajo infantil puede ser determinante para la sobre vivencia de la familia.

Las causas

De manera sistemática, diversos estudios realizados coinciden en afirmar que la pobreza es la principal causa que determina y explica la incidencia del trabajo infantil y adolescente en Guatemala. A esta conclusión llegan tanto estudios de análisis estadístico, como estudios de percepción cualitativa. La pobreza trae como consecuencia vulnerabilidad y exclusión, marginando a grandes sectores de la población e impidiéndoles el acceso a derechos y beneficios. Estas consecuencias a su vez se constituyen en causas del trabajo infantil los bajos niveles educativos de los padres y madres, el desempleo y subempleo de los adultos, las precarias condiciones de salud y el limitado acceso a servicios también inciden en el trabajo infantil y adolescente. Además de la pobreza, los valores y tradiciones culturales explican otra dimensión de esta problemática. Para algunas comunidades campesinas principalmente las de origen maya, el trabajo infantil es considerado como un valor cultural que hace parte de las tradiciones y costumbres y que se transmite de generación en generación como un elemento esencial del proceso de socialización del niño y de su preparación para la vida adulta. 

FUERZA DE TRABAJO DE LAS NIÑAS

La niña María Fernanda Rodríguez cumplió años en 2020, fecha en la que el Gobierno de Guatemala y varias entidades económicas y sociales se han propuesto erradicar el trabajo infantil en su totalidad a través de una hoja de ruta aprobada, que afecta a varios ministerios, como el de Educación y Sanidad. De momento, ya se ha incumplido el objetivo de eliminar para el 2015 las peores formas de trabajo infantil en el país: continúa habiendo menores trabajando en fábricas de fuegos artificiales, así como picando piedra o cortando leña, sobre todo en el área rural, donde vive la comunidad indígena, tal como denuncia la coordinadora del Programa Educativo del Niño, Niña y Adolescente Trabajador.

Mientras no se implemente la citada hoja de ruta, la niña María Fernanda seguirá madrugando, tal como hace desde que tenía ocho años, para ayudar a sus padres a vender aceite, a partir de las seis de la mañana en el mercado La Terminal de Ciudad de Guatemala. Pese a que asegura que le gusta su trabajo, admite que preferiría estar estudiando para cumplir su sueño de ser secretaria.

Ella es solo una de los 3.000 menores de 14 años que se calcula que trabajan en el mercado más grande de Centroamérica, donde niños y niñas a partir de los cinco años ya realizan labores de adultos desde primera hora de la mañana ofreciendo en plena calle todo tipo de productos, cocinando en los comedores o acarreando pesadas cargas. García revela que, si son vendedores ambulantes, tal vez ganen 30 o 50 quetzales al día (3,75 o 6,25 euros), mientras que quienes trabajan en comedores llegan a ganar entre 500 y 800 quetzales al mes (62,5 y 100 euros).

Esta situación no solo se da en este mercado, sino en todo el país, donde según la coordinadora de Pennat, trabajan un millón de niños, si bien el Ministerio de Empleo reduce esta cifra a 850.000. Concretamente, la Encuesta Nacional de Empleo e Ingresos de 2018 del Instituto Nacional de Estadística revela que en el país centroamericano el 6,3% de los niños de entre siete y 14 años realiza algún tipo de actividad económica. Además, este estudio pone de manifiesto que la mayor parte de los menores que trabajan se dedica a la agricultura (58,8%), seguida del comercio, alojamiento y servicios de comida (24%) e industrias manufactureras (9,3%). 

Tema 2. Empleos, Desempleos y Salario

 Empleo, Sub empleo, Desempleo y Salario

Empleo asalariado es el rol ocupacional social (trabajo) realizado en virtud de un contrato formal o de hecho, individual o colectivo, por el que se recibe una remuneración o salario. Al trabajador contratado se le denomina empleado y a la persona contratante empleador

Se denomina empleo a la generación de valor a partir de la actividad producida por una persona. Es decir, el empleado contribuye con su trabajo y conocimientos en favor del empleador, a cambio de una compensación económica conocida como salario.

La relación de las sociedades con respecto al empleo es uno de los índices principales que mide su desarrollo. Así, los países más desarrollados tienden al pleno empleo o, lo que es lo mismo, a que la oferta y la demanda laboral lleguen al punto de equilibrio.

Sin embargo, en naciones no tan desarrolladas abunda el desempleo, donde los trabajadores no consiguen un puesto laboral, y el subempleo. Esto último significa que las personas capacitadas deben realizar trabajos de menor cualificación, o trabajar menos horas que las que necesitan o desean.

Cabe explicar además que existe el empleo en negro, donde los trabajadores no gozan de los beneficios de las leyes laborales, como vacaciones, pagas extras o indemnizaciones.

Y se pueden denominar 2 tipos de empleó, empleo formal al que se encuentra formalizado mediante la celebración de un contrato de trabajo entre el trabajador y el empleador, y se ajusta a los requerimientos de la ley.

Por otro lado el «empleo informal se establece en sectores de la economía donde no se ejercen los suficientes controles tributarios o laborales, y  comprende la actividad laboral de trabajadores independientes, como vendedores ambulantes sin licencia, y trabajos «en negro». Este tipo de trabajo, en la mayoría de los casos, está mal remunerado y se suelen ofrecer condiciones laborales deficientes. Además, como no cuenta con la debida protección legal para las relaciones laborales, deja a los trabajadores sin indemnización en caso de despido indebido, sin derecho al subsidio de desempleo y sin derecho a pensión.

Subempleo

El subempleo es acción y efecto de subemplear. El subempleo es la ocupación por tiempo no completo, con una remuneración por debajo del salario mínimo y que no aprovecha las capacidades del trabajador. El trabajo de subempleo más común es la venta de cosas por la calle.

 

En el área de economía, el subempleo es la situación de una economía en la que no se utiliza plenamente la capacidad de puestos de trabajo de que se dispone.

 

El subempleo es una subcategoría de la población con empleo, que se puede evidenciar en 3 supuestos: por competencia, insuficiencia de horas e ingresos. En el caso de subempleo por competencia, resulta cuando una persona con experiencia y formación ocupa cargos menores, con menor remuneración y no relacionados con su área de estudio y capacidad, por ejemplo: el médico o abogado que termina trabajando como taxista. En referencia al subempleo por insuficiencia de horas, se caracteriza porque el empleador no trabaja con regularidad y por un número mínimo de horas a la semana, por lo general el mínimo de horas por semana son 40 horas, por lo tanto, trabajan menos de la estipuladas por la legislación. En el último supuesto, subempleo por ingresos se identifica cuando los ingresos no son suficientes para el cargo que desempeña.

 Subempleo en Guatemala

 Guatemala no se escapa del fenómeno del subempleo a pesar de la gran riqueza material que posee. Cuenta con muchos profesionales que por falta de empleos se ven en la necesidad de aceptar un trabajo no necesariamente en su área y por lo tanto no ejercen su profesión. Se asume que hoy en día los profesionales aceptan trabajos en empresas de subcontratación por el simple hecho que es “mejor pagado” que su profesión. Guatemala, cuenta con una economía muy pobre debido a varias circunstancias, ente las que se puede mencionar la falta de inversión de empresas multinacionales e inclusive empresas nacionales que no deciden abrir la oportunidad de trabajo a gente capacitada.

 

DESEMPLEO

 “No hay países subdesarrollados, sino mal gestionados” (Peter Drucker)
En el mercado de trabajo, hace referencia a la situación del ciudadano que carece de empleo y, por lo tanto, de salario. Por extensión, es la parte de la población en edad, condiciones y disposición de trabajar —población activa— que carece de un puesto de trabajo. Para referirse al número de parados de la población se utiliza la tasa de desempleo por país u otro territorio. La situación contraria al desempleo es el pleno empleo.
Además de la población activa, en la que se incluye tanto a los que están trabajando como al conjunto de los parados o desempleados de un país, las sociedades cuentan con una población inactiva compuesta por aquellos miembros de la población que no están en disposición de trabajar, sea por estudios, edad, enfermedad o cualquier otra causa legalmente establecida.

Para que exista el desempleo, se necesita que la persona desempleada desee trabajar y que acepte los salarios actuales que se están pagando en un momento dado. Las causas de esta situación son múltiples, produciendo como consecuencia distintos tipos de desempleo (cíclico, estructural, friccional y monetario). Además existe el desempleo tecnológico que se origina cuando hay cambios en los procesos productivos que hacen que las habilidades de los trabajadores no sean útiles.

Si bien el desempleo suele ser considerado un flagelo, en ocasiones se lo utiliza como una herramienta de política pública, orientada a dinamizar la economía, por medio de la competencia entre los trabajadores desocupados.

La tasa de desocupación se calcula expresando la cantidad de personas desocupadas como porcentaje del total de personas en la fuerza de trabajo. La fuerza de trabajo (antiguamente denominada población económicamente activa) es la suma de las personas ocupadas más las personas desocupadas. Origen de pobreza consecuencia del desempleo.                     

Salario en Guatemala

"El salario es el pago que en forma periódica recibirá un trabajador de parte de su empleador en concepto y a cambio de los servicios prestados y por los cuales fue previamente contratado por él." (Definicion ABC) Entonces podemos decir que el salario es la compensación obtenida por la prestación de un esfuerzo o la realización de una tarea, por cuenta y bajo dependencia ajena.

 

Salario Mínimo

Es la remuneración mínima que puede ser establecida por las partes a la relación de empleo, suficiente para cubrir con las necesidades materiales, morales y culturales normales de un trabajador y permitirle a la persona a realizar sus tareas como jefe de familia. El establecimiento periódico (y la revisión) del salario mínimo, de acuerdo con la ley, es el derecho social mínimo entre otros que constituyen la base de la legislación laboral.

De acuerdo al Código del Trabajo, cada trabajador tiene el derecho de ganar un salario mínimo que cubra con sus necesidades materiales, morales y culturales. Otros factores que se consideran al determinar un salario mínimo incluyen: costo de vida; desarrollo económico; niveles de productividad; y la capacidad del empleador para pagar en diferentes sectores.

El salario mínimo se fija a través de la Comisión Nacional de Salarios. No existe un salario mínimo nacional, ya que varía de acuerdo al sector.  El poder Ejecutivo determina las tasas de salario mínimo para trabajadores en sectores privados de acuerdo con la Secretaría del Trabajo y Bienestar Social, con base en reportes de la Comisión Nacional de Salarios. El informe de la Comisión Nacional de Salarios se basa en la recomendación de la Junta Mixta de Salarios Mínimos (creada para cada región y zona económica) para su respectiva región o zona económica. Las recomendaciones de la Comisión Nacional de Salarios son compartidas con la Junta Monetaria del Banco Central de Guatemala y el Instituto Guatemalteco de Seguridad Social.

Las Juntas están compuestas por igual número de representantes de los grupos de trabajadores y empleadores (dos miembros cada uno). El inspector del trabajo (representante gubernamental) actúa como Presidente de la Junta. Un acuerdo gubernamental determina anualmente el salario mínimo para los sectores agrícola, no agrícola y de exportación. Las Juntas de Salarios Mínimos deben tener en cuenta las encuestas sobre el costo de vida (realizadas por el Departamento de Estadística) y todos los demás datos pertinentes a su jurisdicción sobre el precio de la vivienda, ropa, alimentos consumidos por los trabajadores y también sobre las facilidades que los empleadores proporcionan a los trabajadores en lo que se refiere al alojamiento, tierras de cultivo, leña y otros beneficios que reducen su costo de vida.

Pueden aplicar distintas tasas de salario mínimo para categorías específicas de trabajadores (incluyendo trabajadores en entrenamiento, trabajadores domésticos y trabajadores a destajo) y sectores (incluyendo sector agrícola, sectores no agrícolas, sectores de exportación y textiles). El salario mínimo se determina en base diaria o por hora. Además del salario mínimo, también se prevé la bonificación de incentivos.

El salario mínimo también puede establecerse a través de la negociación colectiva El nivel de salario es establecido por el trabajador y el empleador, sin embargo, no puede ser inferior al salario mínimo fijado por la autoridad.  

Tema 1, Actividades Productivas en Guatemala

Actividades Productivas: 

Las actividades productivas de Guatemala han permitido que el país sea sustentable en sí mismo y que además se garantice estar entre las diez primeras economías estables de toda Latinoamérica. Guatemala es un país ubicado en América Central que hasta la fecha tiene alrededor de unos 16 millones de habitantes, los cuales se distribuyen en 1687 kilómetros, con fronteras con México al norte, Honduras y El Salvador, siendo así el español el idioma predominante, además de los 23 dialectos entre los cuales se ubican 21 dialectos Mayas, Xinca y Garífuna. Guatemala ha logrado progresos significativos en la macroeconómica después de una guerra civil que ha durado 36 años. Desde la firma de los Acuerdos de Paz en 1996, el país ha mejorado su acceso a los mercados internacionales a través de varios acuerdos comerciales.

Agricultura: 

• (Agricultura)café, caña de azúcar, bananos y plátanos tabaco, algodón, maíz, frutas y todo tipo de hortalizas, brócoli, arveja china, col de Bruselas, ajonjolí, espárragos y chile. Guatemala cuenta con ganadería, básicamente para consumo interno y un pequeño porcentaje para exportación a Honduras y El Salvador.La pesca es importante principalmente en la costa sur, los principales productos de exportación son los camarones, langostas y calamares. 

Minería: 

• Principalmente se exporta níquel sin embargo existen en el país grandes minas de oro y plata así como de jade y cobre 

Exportación 

• La exportación de productos en las diferentes ramas de producción nacional es una consecuencia de la creciente actividad económica de la región, ya que debido a sus fronteras y puertos, Guatemala ha sabido aprovechar ventaja geográfica de manera que el comercio exterior es una de las mayores formas de ingresos de divisas al país. 

Turismo 

• El turismo se convirtió en uno de los motores principales de la economía, una industria que reportó más de $1,800 millones en el año Guatemala recibe alrededor de dos millones de turistas anualmente.